拖延是昨日残喘，

拖延是今日累赘，

拖延是明日敌人。

拖延症是当下大多数人生活和学习的最大敌人，是焦虑的主要原因。造就拖延的原因主要是当下环境充斥着太多信息，每个人都被迫或主动接受着的垃圾信息，仿佛环绕地球的卫星，稍有不慎就搁浅被同化其中，游荡在幽幽太空。

欲望，对事物美好向往的愿望是驱使哦吼前进的一大部分动力。世界的诱惑太多啦，哦吼的好奇心强烈，对新事物迫切期望尝试。消化不了欲望就是拖延，消化不了的欲望沉积为焦虑。如果欲望过剩是根因，那么对时间没有概念，对自身能力没有清晰的认知，缺乏合理的规划就是催化剂，催生了对生活的厌恶，明明在做的事情都是自己所想的，却活得如此难过，日复一日，只有是走向了摆烂的窘境。

自我认知，“随着年龄的增长，时间会流逝地越来越快。”为什么呢？因为每过去一年，人就会增长一岁，如果人对时间的感知与过去所经历有关，那么：

$$ 时间年观感 = 1年的时间 / 年龄(过去时间总和) $$

随着分母越来越大，对时间就会越来越无感，这也是为什么小时候觉得一天、一年的时间总是漫长的。而现在，总感觉明明什么都没做一天就过去耳，春去春又来，我想这一定是时间流逝越来越快的原因之一吧。所以，哦吼不仅要重新审视评估自身的能力，还要重塑时间规划的观念，混沌的生活终究只能带来偶尔的快感。

自律，就是选择好自己的频道，屏蔽不和谐的嘈杂音，管好自己。一是屏蔽自身的噪音，不要听从那些三分钟的决定，这样的热情来的很快也消散如烟。珍惜拥有的，知足，“知足常乐”简单的道理却很难顿悟，拿出纸笔写那些关于你的事，划分出持之以恒的、三分钟热度的、现实的、奢想的，好好选择出内心真正想要的，鱼和熊掌不可兼得也。而是外界的噪音，短视频、娱乐八卦、新闻资讯….. 现在有一种说法叫碎片化学习，将知识制作成短信息传播。在我看来，所谓的利用碎片时间学习就是一种无稽之谈，荒谬至极，学习就应该塑造出良好的环境和氛围，远离场外干扰因素，比如手机、平板等等。如果有效的学习施随时随地的，那么还需要书房和教室作甚，人类社会之所以划分出各式各样的专属功能场所，不就是从无序到有序的进化？而现在，短信息正打破这一规律，下定义是人类社会新进步还是退步为时尚早，就目前而言，短信息是在麻痹人的、是在摧毁人类历史建立的文明秩序的。至少对当下经历过无网络到有网发达，功能机到智能机的人类而言，绝对是毁人心智的，也许是“进步”还是“退化”只有在新一代年轻在几十年后才能有所体现。

“知之为知之，不知为不知，是知也。”，碎片化学习相比于传统的学习道路是不连续的，就如同它的名称一样，不仅时间是碎片化的，知识也是碎片化的，这就容易造成一种自我感觉“知之“实为”不知“的假象，最后是道不出一二，不是”知之“亦不是”不知“，反正就不是”是知也“。哦吼想说的是，要拒绝碎片化的诱惑，这种来自自身驱动的诱惑往往更加让人能以抵抗，甚至无法察觉。学习，就应该是清晰透彻的，“知之为之不知为不知，是知也”。

如上便是哦吼近来的一些感悟，重新出发，审视自我，狠心断离舍，当机立断说不。

二零二年六月五日，哦吼的博客hugo-Stack主题，并由Hugo驱动悄悄回归，以此为念。